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他把青春奉献给岁月──特级教师叶正文侧记时光流逝，岁月无情。１９６４年．叶正文从温州师范学院分配到温州中学，至今已３０多年过去了。３０多年来，他先后担任过团委书记、教导主任、副校长、党总支副书记等职。他兢兢业业，埋头苦干．以自己的辛勤劳动铸造了充满光...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 滕永义
新背景·新要求滕永义背景对事物的发展变化具有重大影响。由于政治学科本身特有的规定性，背景之于思想政治课的教学就显得更为重要。在党的十四届五中全会胜利召开、一个令人神往的跨世纪蓝图业已呈现在全国人民面前的新背景下，中学政治学科的教学与备考应如何面对新背...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋超
政治科高考改革与中学教学的关系蒋超政治科高考基本上已经稳定了。如果说要继续改革，那也是深化和完善。从目前情况看，相对德才既是对江门学科规雾状况的基本描述，也是对这门学科长远建设的基本要求。对此．可以从以下几个方面来分析：第一，考试制度的相对稳定。实行...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 654k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王健康
邓小平同志新时期的“农业观”王健康《邓小平文选》第三卷中，有不少文章论述了农业和农村问题，从不同的角度系统地阐述了农业的地泣、作用、发展思路、政策保障等内容。他在《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》一文中，以无产阶级革命家应有的战略眼光强调...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任士西
我们强调着眼未来──目标教学模式与我国传统教学模式的比较任士西一、我国传统教学模式的回顾教学模式是指在一定的教育思想和教学理论指导下建立起来的与特定目标相联系并相对稳定的教学活动结构和程序。它来自于教学实践，经过抽象、概括、规范之后，再用于指导实践，...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈太仲
论“一国两制”下的思想政治课教学陈太仲随着１９９７年的临近，对香港恢复行使主权进入倒计时阶段，“一国两制”即将成为一种社会政治现实。面临国内这一新的形势，思想政治课教学将呈现哪些新的特点？对实际生活中提出的一些新问题，我们又将如何迎接挑战？一、主权回...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 282k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李景华
“四化”教学模式初探李景华在大变化、大动荡、大洗礼的新的历史发展时期，思想政治课教学面临着前所未有的新矛盾。突出的矛盾是教学实效与教者的初衷相背离，学生对思想政治课往往“学而不信，知而不行”。我认为，造成思想政治课教学低效的原因，除了社会大气候的影响...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡兴松
思想政治课教学艺术续论（二）教材钻研艺术胡兴松思想政治课教材是根据教学大纲和教学实际需要编写的供教学使用的材料。用教学信息论的观点来看，在教学信息系统中，教材既是信源，又是信道，它直接影响到教学质量。因此，教师必须在把握教学大纲的同时，认真钻研教材，...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶木林
要重视乡土材料叶木林所谓乡土材料，就是本乡本上的历史、人文和自然景观以及现实中的典型事例等。教育家徐特立同志指出：“教学是好是从实地实物的观察入手，这就要把乡上和学校周围的事物补充到一般的教科书里去，使这教科书与学生生活联系起来。”笔者经过多年的教学...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王作良
高一《思想政治》第七课教学建议王作良一、补充“国内生产总值”概念教学从１９９２年开始，一年一度的全国人代会总要公布上年度我国的国内生产总值及其增长率，取代了以前使用的“国民生产总值”概念。国内生产总值是综合反映一个国家经济实力的主要指标，是一个国家在...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 106k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 鞠九州
谈关键词语教学鞠九州教学是一种水磨石的功夫。要提高思想政治课的教学效益，教师就必须花大力气深钻教材，探究教与学的最佳结合点。巧妙运用课文中丰富的关键词语，无疑会产生执简驭繁、化难为易的教学效应。一、何谓关键词语所谓关键词语，简言之即指课文中寓意深刻，...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 164k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马金生
对高一教材的两点异议马金生一、关于社会主义全民所有制高一《思想政治》教材上册１０７页写道：“社会主义全民所有制经济是生产资料归社会主义劳动者共同所有的公有制经济形式。”生产资料归社会主义劳动者共同所有是社会主义公有制的基本特征。社会主义公有制的两种形...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王永红
高三《思想政治》有两处矛盾王永红在教学实践中笔者发现，现行教材（广东高等教育出版社、广东教育出版社出版，１９９３年５月第２版、１９９５年５月第３次印刷）存在以下两处矛盾。一、在分析“无产阶级与资产阶级是资本主义国家两大对立的基本阶级”这一间题时，教材...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 中国人每天的消费……中国是世界上最大的消费市场。尽管中国仍是发展中国家，属消费低层次，但中国有着令中外商家惊叹的消费数字。一年３６５天，每天，中国人要消费近６０００万公斤猪肉，１０００多万公斤食油和７．５亿公斤粮食。每天，中国人就会买下近６万台电视机...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 华克
《我国的宗教政策》教学设计华克【教学目标】１．知识方西；通过教学．使学生理解我国宗教信仰自由政策的基本内容，认识实行宗教信仰自由政策的正确性和意义，认识加强无神论教育和反对封建迷信活动的重要性。２．能力方面：通过教学，培养学生正确理解我国宗教信仰自由...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张新华，时敦友
“讲”的学问张新华，时敦友讲是政治教师进行课堂教学的一种重要手段。本文想就如何把握“讲”的度作一粗浅探讨，以求教于同仁。一、关于要不要讲的问题对这个问题的回答当然是肯定的。不过现在有一种倾向，就是要取消教师的讲，实际上这是一种偏颇的认识。我们认为，“...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张奇善
怎样提高记忆力张奇善在政治课教学中，经常遇到这样的情况：一些同学对于学过的知识在实际应用时就“想不起来”了。这种“想不起来”、“记不住”的感觉，就是心理学中讲的”遗忘”。“遗忘”是制约学生学习成绩提高的一大障碍。那么，如何消除这一障碍呢？唯一的办法是...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈华生
从理论与实践的结合上下功夫提高公民课纪律教育效果沈华生一、课前精心设计所谓精心设计，就是要在熟悉教材和大纲要求的基础上考虑如何有利于学生的理解．乐于认知，激发其感情，形成既具有自己的特色又符合学生思想实际的教案思路，并见诸文字。例如，我在讲授“纪律是...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘东升
外汇、汇率变化及影响刘东升近年来，整个国际金融市场处于动荡之中。墨西哥金融危机，欧洲货币体系也出现了一些问题，酉班牙的比塞塔、葡萄牙货币出现贬值，欧洲汇率机制受到冲击，特别是最近美元大幅度贬值，日元上冲很高尤为突出，并又出现一些反弹现象，传媒对此报道...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 93k] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐敏
“市场决定”和“价值决定”并不矛盾徐敏贵刊１９９５年第１～２期上《价格究竟由什么决定？》一文认为，只能说“市场形成价格”，而不能说“市场决定价格”；“市场决定价格”的提法和“价值决定价格”的原理相矛盾。综观全文，我觉得作者的认识有两点误区：１．把市场...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孟凡斗
果真如此孟凡斗《中学政治教学参考》１９９５年第７～８期刊登了《果真如此吗》一文（以下简称“果文”）。课文作者认为，供不应求或供过于求两种情况下，都存在物价上涨和下跌；高一《思想政治》第一课第三节中关于“供过于求，物价下跌；供不应求，物价上涨”的说法是...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张圣祥
初三《思想政治》词句释疑七例张圣祥初三《思想政治》总体上看文字表还流畅，通俗易懂。但也有个别词句比较难懂。特别是引用的一些语句，多没有给予解释，而无论是“教”还是“学”，对其含义都不应含糊其词。作为教师更是不能回避。这里试解释如下，供同行们参考。例１...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 97k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 辜勤学
民主问题“四核心”辜勤学一、关于民主的含义我们知道，民主的本质含义是指一种国家制度，即在一定阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则来组织和管理国家事务的国家制度。从民主的定义我们可以看出，民主既是国体问题，又是政体问题。作为国体含义的民主是指民...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 285k] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛纪庚
这里并不矛盾毛纪庚高三《思想政治》第９１页说：“那种认为有了法制就限制了民主，要求民主就可以越出法制轨道的观点是错误的。”在课本第９３页又说。“公民的自由和权利既受到法律的保护，同时也受到法律的限制。”许多同学读到这两个地方的时候都认为，一处说限制是...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李芳琪，杜随旺
’９６高考政治模拟试题（二）李芳琪，杜随旺一、单项选择题（在下列各题的４个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前面的字母填入题干后的括子内。本大题共２０小题，每小题２分，共４０分）１．１９９５年８月１５日，联合国安理会举行正式会议，纪...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 409k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺中轩
初三复习五字法贺中轩全——全而有序复习课首先要从整体上规划，做到“全而有序。”“全”指知识点（包括概念和原理）掌握全面，“序”指知识点的有机联系。如果把知识点比作珠子，“全优是做到不遗漏任何一粒，“序”就是要找一条线把珠子串起来，不使其散乱。如何做到...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 158k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李焕春
简评１９９５年高考政治试题李焕春１９９５年高考政治试题与１９９４年高考政治试题相比，既有相似处又有不同点。我们不妨从以下角度分析：一、试题的主要特点１９９５年高考政治试题，有以下几个特点：１．覆盖面广、时代性强、热点突出。①覆盖面广。１９９５年高考政...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 93k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王同亮，董献艾
谈辨析题的答案组织王同亮，董献艾辨析题因有效地考查了学生的辩证思维能力，在高考中显示出强大的生命力，也因此而成为难度较大的高考题型之一。本文仅从组织答案的角度谈谈如何做好辨析题。１．坚持普遍联系观点，选准辨析的角度唯物辩证法认为，整个世界就是一个普遍...
1996年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任红星
重大时事政治测试题解任红星一、镇空题１．１９９６年１月１日，江泽民在全国政协新年茶话会讲话中谈到，全国已全面完成一提出的主要任务，提前完成的目标，为制订“九五”计划和２０１０年远景目标，打下了坚实的基础．２．１９９６年１月２日，文化部、广电部联合发出...
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