- 程祖春
用发展的观点看待社会主义程祖春（一）马克思主义唯物辩证法告诉我们，发展就是指新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物由低级向高级、由简单到复杂的变化过程。我国的社会主义制度从建立到现在已有４０多年历史，在这４０多年中，就经历了一个不断的变化过程。什么是社会...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱明光
关于改进课程标准规范方式的思考朱明光国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》提出了编订课程标准的任务。我们认为，这是为加强和改进中学思想政治课教学而出示的“实招”、“硬招”，是重塑思想政治课学科形象的难得机遇，人们有理由对此抱以巨...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 216k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张达云
’９６高考政治热点透析张达云准确地分析１９９６年高考政治的热点问题，对于我们充分发挥思想政治课的德育功能，加强对学生的思想政治教育和前途理想教育，搞好理论联系实际的综合训练，提高思想政治课的高考成绩，具有举足轻重的意义。一、认定’９６高考政治热点问题...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 385k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许鲁州
市场经济与精神文明许鲁州党的十四大提出的社会主义市场经济理论和十四届三中全会对我国社会发展新的奋斗目标的确立，不仅标志着我国社会主义改革开放和现代化建设进入了一个全新的发展阶段，而且还将对我国的改革开放和现代化建设带来深远的影响．不仅与社会主义精神文...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 343k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴青松
政治课教学中的边缘效应吴青松现代信息论、系统论的产生，使教学过程被视作一个信息通讯系统。思想政治课教学过程这个信息通讯系统是由知识、时间、信息传递、认知、师生活动和讲、练、编、排等要素构成的综合体。在该系统内部各子系统之间及该系统与其他系统之间普遍存...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋国贵，蔡华
略论教学中的波芬培格现象宋国贵，蔡华５０年前心理学家Ａ·Ｔ·Ｐｏｆｆｅｒｂｅｒｇｅｒ（波芬培格）就已经研究过不同的脑力活动和工作效率的关系。·他让被试者从事智力测验、填空、评定文章和加法运算四种脑力活动，发现在五个半小时的测验中，加法的效率降低最快。...
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思想政治课教学艺术续论（五）目标制订艺术胡兴松用教学系统论的观点来看，完整的教学系统包括教学目标、教学过程和教学评价三大支柱。其中，教学目标占居重要地位。它是教学过程的出发点和归宿，是教学评价的客观依据。一、教学目标的重要功能所谓教学目标，是教师期望...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 322k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱德飞
寻求政治课教学理论联系实际的有效途径朱德飞理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是中学思想政治课教学的基本原则。为此，我们要努力提高思想政治课的教学效果，增强思想政治课的说服力和战斗力，必须在理论联系实际上多下功夫。那么，在思想政治课课堂教学中贯彻理...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 306k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 严雪鹰，钱建易
办事情要善于抓住重点教学设计严雪鹰，钱建易［教学目的］通过教学，使学生了解和掌握主次矛盾的定义、主次矛盾的关系及其方法论意义。从哲学的高度加深对党的基本路线中“一个中心”的理解，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性、坚定性。［教学重点］．主次矛盾的定义；...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王春明
积极对待教材错误王春明初三《思想政治》教材第四课第二节在讲述教育科学文化建设中，为了说明科学技术对生产力的巨大推动作用，列举了如下事例：“从历史上看，每一次科学技术的变革，都会带来生产力的飞跃。比如，冶炼技术的发明和应用；使大机器工业取代了工业作坊，...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴景华
浅谈如何教好理科政治吴景华政治科已不作为理科高考科目，但仍然作为理科会考科目，且会考时间安排得比较晚，一般要安排在高三上学期结束。这就给政治教师出了一个不小的难题，一方面理科高考不考政治，在理科生心目中，仅作为会考任务的政治课已处于配角地位；另一方面...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 188k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁学武
谈谈学习兴趣的激发丁学武心理学认为，兴趣是认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向可以使人们积极地观察和认识事物。前苏联教育家斯卡特金认为，教学效果取决于学生的学习兴趣。思想政治课教学，由于其教材本身抽象乏味及学生学习动机、目的不明等诸因素的影响，...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 邵步越
谚语典故话哲理邵步越第五课透过现象认识本质１．瞎子摸象比喻只认识事物表面的、片面的现象，而未认识事物的本质。现象与本质，二者不同。现象是事物的表面特性和外部联系，它是片面的、多变的、能够为人的感觉器官直接感知的；而本质是事物相对稳定的内部联系，是事物...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 212k] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈世茂
两层含义和两个飞跃陈世茂在学习邓小平同志社会主义本质论的过程中，有人认为，人民民主专政，以公有制为主体，以马列主义、毛泽东思想为指导等三大基本特征应同等地属于社会主义的本质；也有人强调了社会主义的本质是解放和发展生产力，但又在一定程度上忽略了社会主义...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄小波
析建设有中国特色社会主义的历史渊源黄小波建设有中国特色社会主义的思想理论，不是从天上掉下来的，也不是人们主观臆造的，而是有它自己的历史渊源和思想理论借鉴，这一理论是马克思主义与中国现阶段社会主义建设实践相结合的产物，是现阶段中国共产党人对马克思主义的...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐红
中国封建社会何以漫长？徐红悉中国历史的人都知道，中国作为四大文明古国有着悠久的历史和灿烂的文化，在古代历史的发展进程中，也一直处于世界的前列。公元前４７５年，在其他多数地区还处在奴隶社会的形成和发展，甚至处于野蛮的蒙昧时代时，中国就步入了封建社会、直...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭秀良，韩法英
小议市场经济中的计划彭秀良，韩法英很多人以为，发展社会主义市场经济就要弱化计划的职能，这是一种错误的认识、《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》中指出：“要把握新时期国内外经济和科技发展趋势，深入研究经济体制变化...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 86k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴有彬
唯物主义≠辨证唯物主义吴有彬有这样一道辨析题：“凡唯物主义都是科学的，唯心主义都是荒谬的。”许多同学都说这一观点是正确的。究其原因，是因为没有分清唯物主义和辩证唯物主义两个概念。教材指出，唯物主义有古代唯物主义、近代唯物主义与马克思主义的辩证唯物主义...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 97k] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 贾宏宇
不奖钱不奖物请位教学好参谋山东省嘉祥县喧里镇教委用＊中学政治教学参考》奖励本镇１０名政治科教学能手。获奖教师均可得到一份１９９６年全年度的＊中学政治教学参考》。此举给教师们提供了更多的教育教研与教学改革的新信息，充分调动了教师深入进行教学研究与教法改...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 97k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李焕春
香港·澳门·台湾李焕春香港、澳门的主权回归祖国在望，台湾也必将回到祖国的怀抱。那么，香港、澳门、台湾的历史、现实等状况怎样？本文就此作以介绍。香港概况香港位于我国广东省珠江口外东侧，原属广东新安县（后改为宝安县，今深圳市），地处世界航道要冲，是我国华...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 190k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛纪庚
反腐败：不可阻挡的历史潮流毛纪庚贪污腐败已成为当今文明社会的公敌，世界各国人民要求惩治腐败和一切贪官污吏的呼声日高。这场全球性的反腐败运动可以以１９９２年意大利发起的“廉洁运动”为标志、从另Ｂ时起，意大利已有３名总理、５名政党领袖、４００多名议员及数...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 171k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 石善全
人生追求的变迁与价值导向石善全社会主义市场经济的发展，引起中学生思想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化，也引起中学生人生追求全方位的、多层次的变迁。其主要表现有以下几个方面：一、突出职业追求，淡化事业追求事业与职业密不可分，但两者又有区别。事业...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 177k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周吉友
西方哲理名言选析周吉友“人不能两次踏进同一条河流。”（古希腊·赫拉克里特）这句名言生动地表述了赫拉克里特关于事物运动变化的辩证法思想。它的含义是：河水在川流不息地运动，当人第二次踏入这条河时，接触到的已经不是原来的水流，而是变化了的新水流。世界上的一...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任红星
重大时事政治测试题解（１９９６年４月１１日至５月１０日）任红星一、填空题１．１９９６年４月１２日是《义务教育法》颁布、实施一周年。国务院副总理李岚清认为，基础教育应做好以下三个方面的工作：一是在全国基本普及＿，基本扫除青壮年文盲；二是认真实施向的转轨...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 春雨
锐意进取不断创新─—记政教科研战线的尖兵陈骥平春雨对于陈骥平的大名，人们一点也不陌生。因为他经常出现在中学政治教育的各种期刊杂志上。回顾６０年代，刚从苏州大学政治系毕业的陈梁平，主动要求到黄海之滨的一座小城─—海安县工作。一干，就是３０多个春秋。辛勤...
1996年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据