- 张舒乔;
<正>新冠肺炎疫情还在持续,我问妈妈:“疫情什么时候能结束啊?我们能做些什么呢?”妈妈亲切地望着我说:“什么时候结束,我不知道。不过,我们能做的事情还是很多的。比如,你可以去当个志愿者,服务他人、奉献社会,在疫情中提升自己的能力和境界,做一个对国家有用的上进青年。”
2022年34期 No.874 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴梦薇;
<正>5月的一天,我和爷爷并排走在乡间的一条小路上,路两旁是绿油油的麦地。风吹过去,绿色的麦浪翻滚着奔向远方。田间几位农民伯伯戴着草帽,边干活边聊天,阳光洒在他们身上,照进他们的皱纹里,也照亮了他们轻松愉悦的笑容。
2022年34期 No.874 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘毅;
<正>岁月能带走流年,却带不去心中梦想;风雨能吹灭蜡烛,却不能熄灭心中信仰。纵观历史,中国梦一直都存在于中华儿女心中。古有岳飞精忠报国,今有边防战士英勇无畏。中国人民寻梦、追梦、圆梦。一个个小小的梦想组合起来就是国家富强之梦、民族振兴之梦、人民幸福之梦,就是近代以来最伟大的梦——实现中华民族伟大复兴。
2022年34期 No.874 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：582 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 冯敬恬羽;
<正>从历史的画卷中抽身,远望我中华五千年英姿,似一条沉睡的东方巨龙昂首腾空,在云端盘旋,又似一头雄狮低声怒吼。从辉煌走向衰落,又从黑暗走上阳光大道。我们从未像今天这样如此接近实现中华民族伟大复兴的中国梦!
2022年34期 No.874 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘佳欣;
<正>一个国力强盛的国家,需要各族人民团结起来,共同建设;一个繁荣昌盛的民族,需要各族人民齐心协力,共同维护。正如习近平主席所说,各民族在中华民族大家庭中要像石榴籽一样紧紧抱在一起。7:40,太阳缓缓升起,金黄的阳光映在雪山上,洒在我身上,也照在身边的藏族姑娘身上。她的脸上是淡粉色的高原红,口中说的是略带藏语口音的普通话。
2022年34期 No.874 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廖浩霖;
<正>2022年是中国共产主义青年团成立100周年。5月,我光荣地加入了共青团,成为一名团员。为了庆祝共青团成立100周年,学校专门开展了团日活动——参观顺德博物馆,让我们更深入地了解家乡的发展历程。
2022年34期 No.874 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曾宇佳;
<正>在中国共产主义青年团建团百年之际,忆起习近平总书记对青年的谆谆教导:“广大青年要立大志,明大德,成大才,担大任。”作为新时代的青年,我们应该怀志以行远,明德而担任。广大青年应立大志、立长志、立远志。马克思以“为人类的幸福而工作”为志,为无产阶级奋斗终身;
2022年34期 No.874 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 罗雷涵;
<正>一百年前,一艘小小的红船在历史烟云中启航,将家国动乱、民不聊生的局面扭转。新青年革弊取新,于夤夤暗夜中点亮希望的爝火。时代发展,初心依旧,国家重任由吾辈领命。2022年6月,中南财经政法大学本科毕业生苏正民因论文致谢火遍全网。出生于凉山彝族自治州小山村的苏正民,家境贫困。在当时国家实施“西部大开发”战略背景下,很多人来这支教。
2022年34期 No.874 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 350K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 崔敏;宋洋;
<正>立德树人既是教育的根本任务,也是思政课教学的重要使命。新时代,学校应高度重视思政教育价值效能,加强对学生思想道德、政治理念、理想信念等方面的培育塑造,引导学生成长为道德素养良好的时代建设者,从而为实现中华民族伟大复兴贡献力量。为此,学校思政教育要采用科学的理念与方式方法,探究更加完善高效的育人路径,促进立德树人根本任务的贯彻落实。
2022年34期 No.874 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K] [下载次数：330 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 周子桐;
<正>随着互联网技术的快速发展,新媒体逐渐成为人们获取信息、发表言论的主要渠道,实现了网络传播大众化。基于此,教育领域应积极顺应互联网发展趋势,将新媒体技术应用于专业课程教学,构建全新的课堂生态,强化教育教学效果。对于思政教育而言,新媒体提供了机遇也带来了挑战。如何有效发挥新媒体技术优势、激发思政教育内在活力,成为当前破解思政教育发展困境的关键。
2022年34期 No.874 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张爱琴;
<正>协同育人理念要求发挥多元教育主体作用,协同思政课程与各学科课程及学校日常工作,构建全员、全程、全方位育人格局,促进学生知识能力与思想道德品质全面发展。道德与法治课程作为小学阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程,承担着启发小学生道德理念、法治意识,促进小学生世界观、人生观、价值观初步形成的育人使命,是小学阶段协同育人的关键阵地。因此,在小学阶段推动思政教育协同育人,应围绕小学道德与法治课程实践,强化德育效能,发挥价值引领作用,落实立德树人根本任务。
2022年34期 No.874 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 李荣;
<正>以文化人是思政教育的优良传统,也是培养学生文化自觉的重要方式。当前,文化全球化浪潮日益严峻,不同意识形态的文化价值理念、传统习俗、行为习惯等相互交织,对我国主流价值观形成较大冲击,容易误导人们的价值选择。新时代,思政教育作为意识形态传播的主要路径,应当主动发挥文化功能,强化文化价值的主导作用,借助以文化人效能,培育青年学生的文化自觉,强化教育感染力与渗透力,以切实提升育人成效。
2022年34期 No.874 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 廖立胜;
<正>革命精神是中国共产党在百年奋斗历程中形成的核心精神理念,支撑着无数共产党人和革命志士顽强抗争、矢志奋斗。新时代,学校思政教育要深入挖掘革命精神价值内涵、探究其时代意义,能够有效培育青年学生健全人格与正确“三观”,使学生以更加饱满的精神状态投入社会主义现代化建设事业。
2022年34期 No.874 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 829K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘利君;
<正>党史学习教育是我国加强社会主义意识形态建设的重要措施,是培养德才兼备人才、增强青年学生“四个意识”的必要方式。针对青年学生开展党史学习教育具有重大意义,而思政教育作为价值观培育的主要渠道,其与党史学习教育具有协同育人的坚实基础。
2022年34期 No.874 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 765K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘艳;
<正>贯彻落实立德树人教育根本任务,培养有理想、有本领、有担当的时代新人,需要积极发挥思政教育工作的育人成效,在完善学科理论建设的同时立足学校实际探索更加有效的教育方法,构建多主体协同育人新格局,不断为学校思政教育工作提质增效赋能。由冯刚编著、北京师范大学出版社出版的《大学生思想政治教育工作概论》一书,立足教育改革大背景,结合思政教育工作面临的新情况、新要求,深入阐述党团组织建设、班级建设、文化育人、网络育人等工作的发展历程及实践创新路径,并分别从心理健康教育、就业创业指导、突发事件处理、学生日常管理等工作层面,介绍思政教育工作的新内容、新特点,探索思政教育规律,提出相应策略。本书围绕辅导员职责进行论述,清晰阐述辅导员需要具备的核心素养,以及优秀辅导员的培养方法,有效推动构建思政协同育人机制,具有良好的参考价值与借鉴意义。
2022年34期 No.874 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 万修伟;李宗峰;
<正>爱国主义是中华民族的精神内核,是每位中华儿女需要自觉树立并坚守的精神导向,而青年学生作为我国未来社会发展的接班人,更应该具备高度的爱国主义思想。思政教育作为立德树人的主渠道,理应承担起爱国主义教育的重任,运用马克思主义及其中国化成果,培养有理想、有本领、有担当的社会主义事业合格建设者与可靠接班人。
2022年34期 No.874 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 798K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 王晓丽;
<正>当前社会正处于转型升级关键期,青年学生思想价值观受到强烈冲击,出现不同程度的心理焦虑与困扰,产生较多负面情绪,影响自身健康成长。对此,思政教育作为培养青年价值观的重要途径,应当高度重视学生心理健康状况,深入了解各种心理问题的内在成因,寻找多元化解决路径,帮助学生消除心理障碍,形成健康的心理品质和积极向上的价值观,实现全面健康发展。
2022年34期 No.874 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K] [下载次数：501 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 孟剑琴;
<正>劳动是人类社会生存与发展的基石,是人类社会最基本的社会实践活动。劳动是马克思主义理论体系构建的逻辑起点,在马克思主义理论体系中具有极为重要的地位。自党的十八大以来,习近平总书记以“劳动、劳动者”为核心,多次发表重要讲话,深刻阐述了新时代劳动精神的内涵,奠定了劳动的重要社会地位与价值,推动了马克思主义劳动观的发展。当代青年学生是推动社会主义事业建设与发展的新生力量,在实现中华民族伟大复兴中国梦进程中,青年学生的不懈努力、不竭奋斗至关重要。因此,加强青年学生劳动观教育具有必要性与现实意义。
2022年34期 No.874 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K] [下载次数：697 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 王琪;
<正>家风是民风与社风的根基,亦是每个个体人生发展的最早教材,更是人生的基石,在现实生活中口口相传,在潜移默化中代代传承。注重优秀家风传承是我国优良传统。当代学生是促进国家社会发展和进步的中坚力量,培育当代学生社会主义核心价值观是个体发展与社会发展的现实需要。优秀家风蕴藏着深厚内涵,强调将个体价值和社会价值有机统一,对于社会主义核心价值观的培育具有重要价值。
2022年34期 No.874 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：703 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 常华仁;
<正>中华优秀传统文化是民族文化软实力的根,蕴含着丰富的思想内涵与精神价值。在铸牢中华民族共同体意识视域,传承优秀传统文化、增强文化自信是当前开展文化建设的重要任务。思政教育作为培育青年学生成长成才的重要路径,要充分重视中华优秀传统文化中的教育价值,将其转化为滋养学生心灵与思想的丰厚资源,引导学生形成良好的道德理念、家国情怀、理想信念及审美意识,以有效拓展思政教育的深度与广度。
2022年34期 No.874 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 张宗;
<正>教育与管理是学校人才培养工作的一体两面,发挥着不同的育人效能,对于学生健康成长与全面发展具有积极作用。学生教育管理聚焦学生思想道德、学习行为和日常生活,通过思想教育、制度规范与监督引导等方式,引领学生思想意识,规范学生行为模式,以保障教育教学秩序正常运行,创设稳定、健康、和谐的校园文化环境,夯实育人基础。思政教育主要围绕政治素养、道德品质、思想意识、价值取向、理想信念等开展教育培养,引导学生树立正确的政治方向、价值取向与人生航向。推动学生教育管理与思政教育相融合,有助于创新教育模式,凸显学生主体地位,使思政教育更具活力,增强育人实效。
2022年34期 No.874 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ]