- 王迤谦;
<正>2021年,姥爷收到一枚“光荣在党50年”纪念章,这代表的是一种荣誉,更是姥爷在无数个日子里的坚定信仰。姥爷是一名人民教师,在他写满标注的教案的字里行间、在他一字一句亲笔抄好的习题解析中,是一名人民教师的责任感,更是一名党员笃定的信仰。这份信仰不独属姥爷,而是深深镌刻在每一名党员心中。无数党员一起奋斗努力,以不可动摇的力量走过漫漫征途,领导人民推翻“三座大山”、建立中华人民共和国、推进改革开放……坚定的信仰,带来壮阔澎湃的力量。
2022年45期 No.885 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯敏君;
<正>习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上明确指出:“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”青年是国家的希望、民族的未来、社会的栋梁,实现中华民族伟大复兴中国梦必然离不开青年的支持和奋斗。忆往昔,中国青年救亡图存、自强不息。在中华民族生死存亡时刻,进步青年从中华民族大义出发,以自由、民主为旗帜,掀起轰轰烈烈的五四运动,
2022年45期 No.885 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱奥运;
<正>习近平总书记为青年一代点赞:“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!”青年人曾被冠以无数的标签——“不能吃苦的一代”“垮掉的一代”“废掉的一代”。然而,新时代,中国青年在用行动打破标签,用奉献和担当实现人生价值。
2022年45期 No.885 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 许宇欣;
<正>鲁迅先生在杂文《这也是生活》中写道:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”脱贫,既是国之大计,又是民生刚需。在这条大道上,赵亚夫同志用行动表现了“闲居非吾志,甘心赴国忧”。自1961年参加工作以来,赵亚夫同志为百姓致富的伟大事业而努力。他早上八点多出门,晚上七八点钟到家,
2022年45期 No.885 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 夏伊旻;
<正>20世纪70年代,村子里的人都是种地或卖橘子的。外公是卖橘子的头儿,为了给村里多挣点钱,挑起扁担,叫上几个兄弟,去城里卖橘子。外公一行人挑着装满橘子的扁担走走停停,每见集市便挑出担子卖上几天,算是有了不小收获。最后,他们停在浙北——橘子卖尽了,扁担也空了,袋子里揣着几个人心目中的“巨款”,走到火车站前。几个兄弟决定去北京一趟,开开眼界,便想用这笔“巨款”当路费。外公拒绝了,他默默地把自己的提成分了一半给他们,然后提着扁担,在笛声和轱辘声中调头回了村,盖了房子,继续卖橘子。
2022年45期 No.885 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 钱禹能;
<正>每当极目远眺时,我的祖父都会不由地念叨一位远在他乡的故知姓名——党火贵!渐渐地,党爷爷的形象在祖父无数次的回忆中变得越来越立体,穿透几十年的岁月沧桑,如同一堆熊熊燃烧的篝火,温暖了我的心田。当年,祖父作为第一批支援西北建设的青年党员远离关中、直抵榆林时,党爷爷正是他的“头儿”。“那里的条件真是艰苦。”祖父回忆道:“是老党带领我们在山坳间开荒、在黄土上耕作,在大家的希望将要被漫天沙尘湮灭的时候,学习党的光辉奋斗史……”
2022年45期 No.885 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈秋彤;
<正>听,这是道路自信!2021年3月18日,翻译员张京对美方长达16分钟的脱稿回应,赢得广大网友甚至美方的赞扬。张京意外出圈的背后,是外交舞台上面对他国挑衅,能铿锵有力地传递中国声音。我们听出了对中国特色社会主义道路的自信。这是中国人的底气,我们坚信这一必由之路的正确性!然而,何以见得?
2022年45期 No.885 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高梓涵;
<正>我乘坐火车从江苏南京一路向西,驶过陇海线进入兰新线,穿越河西走廊,抵达目的地——新疆乌鲁木齐。听我爷爷说:“我们那个时候从甘肃过来,哎哟,真的太苦了!饿了甚至扒土吃,全是荒漠啊!”听我外婆描述:“当时,从四川坐火车到新疆,两地相距近三千公里,看着越来越荒的地界,不禁泪流满面——来到了什么破地方?”
2022年45期 No.885 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 简颖慧;
<正>红色文化是中国共产党在不同时期创造的精神财富,是党在长期革命中形成的先进文化,与新时代青少年思想铸魂、立德向善息息相关。“大思政”格局下强化对红色文化的深入挖掘,引导青少年感受红色文化魅力,进而锤炼其政治品格,有利于我国思政教育迈向新的发展阶段。借助红色文化蕴含的革命精神、优良传统、伟大建党精神丰富思政教育内涵,助推学生利用理论学习与实践活动加深对红色文化的理解,进而增强思政教育影响力与辐射力,早日实现构建“大思政”格局。红色文化以马克思主义为内核,是我国走特色化社会主义道路的力量支撑。红色文化融入思政教育能够确保党对高校的全方位领导,
2022年45期 No.885 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] [下载次数：894 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 祁晶;
<正>高校思想政治教育是实现立德树人根本任务的重要途径,应立足社会发展方向,逐步引入新型教育观念,加强中华优秀传统文化在思想政治课教学中的融入,提高思想政治教育实效性。在思想政治教育教学中渗透中华优秀传统文化,并非单向传递和盲目排外,而是以时代发展趋势为基准,依托思想政治教育主旨,遵循“取精用宏,取长弃短”原则,推动中华优秀传统文化实现古为今用,适应现代社会发展环境,并通过深入挖掘中华优秀传统文化隐藏育人要素,促进思想政治教育长足发展。在高校思想政治教育中渗透传统文化具有重要价值,主要呈现在三个方面:首先,引导学生形成正确的“三观”,加强自身传统文化学习,
2022年45期 No.885 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 程开玮;
<正>近些年,党中央对于如何做好高等院校党建及思政教育提出诸多重要思想及创新性论述。强化高校党建与思政教育,始终是国内高等教育事业及党建工作发展的重点所在。这两项工作的有机融合,对于促进高等教育事业良性、长效发展有着积极作用。如今,高校党建与思政教育之间联系愈发密切,两者协同作用于高校和谐校园构建与育人工作,逐渐体现出同向同行与协同创新的特征。高校党建与思政教育的融合,是指二者同向同行与协同创新,最终生成“大思政”育人格局。高校党建与思政教育作为现阶段高校必须着重把握的重要工作主题,党建是思政教育开展的必要基础,
2022年45期 No.885 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张晖宇;林洁;
<正>红色文化是对马克思主义与中国传统文化的传承和发展,亦是中国共产党领导社会大众在革命、建设及改革开放进程中,为实现国家富强与民族独立而生成的蕴含中国特色的特殊文化形态。红色文化是中国共产党在革命、建设及改革实践进程中的新创造。就生成过程而言,红色文化具有大众性、民族性及科学性等特征;就具体内涵层面而言,红色文化涵盖物质、制度及精神等诸多内容。红色文化能够突出国家、民族的人文素养及大国情怀,引领国家前进目标与发展方向,是强化高校内部意识形态构建的基本路径,也是高校思政教育发展的精神指引。红色文化资源在高校思想政治教育中的应用,
2022年45期 No.885 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 339K] [下载次数：1577 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：1 ] - 班超;
<正>我国始终高度重视并强调面向大学生开展思政课程教育。基于现阶段思政课程课堂教育整体状况而言,思政教育普遍采用教师理论说教和知识传输为主、学生被动接受为辅的教育模式,教育模式与教育方法较为单一。思政教育方法作为高校思政教育体系最外显且最活跃的关键性因素,既是落实教育目标的前提条件,又是优化教育成效的重要因素。所以,选择适当的思政教育方法及教育方法创新均具有重要意义。在思政课程中融入艺术元素,是把音乐、情景剧、绘画、微电影及表演中大学生参与制作的环节和思政课程内容进行精准融合的全新教育模式。思政课程融入艺术元素的教育模式,不仅有助于优化思政教育成效,
2022年45期 No.885 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王婷翡;
<正>意识形态安全作为国家安全系统的主要构成内容,亦是高校教育工作承载的关键性任务。从党的十八大开始,党中央基于多个维度阐释并探究意识形态安全与意识形态工作相关问题,明确提出意识形态安全与党中央、国家前途命运息息相关,需要紧握党中央的意识形态主动权与领导权。大数据时代下,信息技术持续发展和普及运用,对社会大众思维模态与价值观念产生深远影响,也给意识形态安全带来全新挑战。对此,高等院校应全面深化探究大数据发展对于意识形态安全的影响,并制定行之有效的应对举措,以此保证高校内部意识形态安全,推动意识形态安全教育有序开展。
2022年45期 No.885 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 572K] [下载次数：809 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 姚雪萍;冀秉魁;门玉琢;
<正>党中央与政府机关始终高度重视高校思政教育工作,出台诸多有关政策与文件给予指导和支撑。新时代,高校要坚定将立德树人置于各项工作中心环节,将思政教育融入教育全过程,真正落实全程、全方位、全员育人,积极开创国家高等教育发展新格局。上海市教育委员会于2014年正式提出课程思政教育理念。国务院及中央办公厅2019年明确指出,全面深化高校课程思政与义务教育阶段学科德育工作,构建课程思政教育示范高校,开发课程思政教育示范课程,建设课程思政教育名师队伍,构建高校课程思政教育示范基地。这不但指出全面推动高校课程思政的基本方向与总体目标,
2022年45期 No.885 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 史芳;
<正>大学生就业问题始终是社会高度重视的热点话题,也是目前政府机关、学校、家庭、学生共同关注的现实问题,不但关乎大学生自我价值的有效提升、学校办学声誉及发展、市场经济提升与进步,而且关乎多数家庭对幸福、美好生活的期望。近年来,无论是国家政策与地方扶持,还是学校渠道与企业支持,社会各层面均出台诸多政策和措施推动大学生群体就业与创业。即便如此,国内大学生就业形势仍然十分严峻,市场人才竞争也愈发激烈。值得注意的是,农村大学生的就业选择和发展几乎影响整个家庭的生活水平。因此,农村大学生成为高校更加关注的群体,其就业择业教育也成为大学生思想政治教育重要环节。
2022年45期 No.885 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 颜娜;
<正>习近平总书记在第十九次全国代表大会上指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”新时代的中国具备更强的综合国力,在国际领域的话语权日益提升。与此同时,国际社会及民众的关注度也逐步提高。高校是以高等教育为国家、社会培育社会主义建设者和接班人的阵地,应自觉承担传播中华优秀传统文化、民族精神的使命和责任,更好地展现大国形象、传播中国声音。英语是思想与文化国际交流的重要媒介,是促进中西方文化思想激烈碰撞的学科。大学英语是我国高等教育不可或缺的人文素质教育课程,具有开设时间长、受众面广的鲜明特征。在大学英语课程教学中,
2022年45期 No.885 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 543K] [下载次数：607 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张克一;赵红梅;
<正>马克思主义中国化命题于1938年首次被提出,而该命题由思想文化领域开始。作为重要的思想武器,民众不能以封建主义时期的思想文化反对其统治,也不能以资产阶级提倡的思想文化颠覆帝国主义压迫,因此找到并遵循马克思主义理论。在人类历史发展中,马克思主义有着强大生命力。民族精神作为民族独特的文化气质,是在民族意识形态中占据主导地位的精神品格与价值观念,也是民族赖以生存、繁衍及发展的核心灵魂和重要动力,更是民族创造的特殊文明与文化体系的内在核心。中华民族精神既是马克思主义中国化研究需要高度关注的现实问题,也是落实时代任务的现实需求,还是社会环境发展的客观要求。
2022年45期 No.885 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 郑明志;
<正>高校是培养人才的摇篮,承担立德树人根本任务。将思政教育贯穿高校艺术类专业课程全过程,并基于时代审美变化构建具备时代性的教育体系,有利于健全新时代接班人人格,助力其涵养精神世界,为民族复兴贡献力量。高校艺术类专业课程发展过程中,需要明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一关键问题。艺术类专业课程与思政教育有机融合,可以构建具有中国特色的教育体系与教育模式,增强新时代学习者的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提升学生的爱国意识。故此,高校艺术类专业课程发展应基于大思政格局,实现艺术类专业课程与思政教育有机融合,
2022年45期 No.885 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 张岩;
<正>学生作为推动国家富强、民族复兴的中坚力量,其思想政治素质水平既与个体成长成才相关,也关乎党和国家命运,还关乎社会主义现代化建设。高等院校是培育现代化人才的重要场域,而思想政治素质是现代化人才的必备素养。基于此,高等院校及时且积极实施思政教育显得尤为必要。现阶段,随着市场经济迅速发展,高等教育规模持续扩大。思政教育作为我国高等教育体系的主要构成,主旋律体现在德育为首、教育为主层面。虽然我国在开展高校思政改革、强化师资团队等方面取得一定成绩,但是在面对新时期发展提出的新机遇、新挑战时,涌现诸多对高等院校打造高效思政课的不利影响因素,
2022年45期 No.885 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姚钰;
<正>当下,我国正处于建设技能型社会的关键阶段,每个教育阶层都以技能型人才作为人才培养的核心目标。作为专门培养职业技能人才的职业院校,更要提升教育教学的综合实力,从而为国家输送优秀的技能人才,助力技能型社会建设。需要注意的是,建设技能型社会的不是呼吁各个院校为社会输送具备专业认知的人才,而是使每个人才都深刻意识到自己应当成为技能型人才,无论在何种岗位,都应具备一定技能。只有改变学生的观念意识,才能真正建成技能型社会。思想教育相较专业教育难度较高,专业教育只需要向学生传递专业相关知识,而思想教育则要从根本上改变学生原有意识形态,
2022年45期 No.885 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 周游;
<正>近些年,思政教育作为育人主渠道逐渐受到各方关注。国家相继出台相关政策文件,为构建“大思政”格局而努力。深入挖掘音乐艺术课程中的思政元素,有利于净化学生心灵、培养学生情操,助力学生树立社会主义核心价值观。艺术课程需立足时代、深入生活、以美育人,争取在弘扬传统美育精神的同时,鼓励学生自觉担负传承中华优秀传统文化的使命,还要深入挖掘音乐艺术课程中的思政元素,把握艺术课程发展规律。基于此,全面提升学生人文素养,实现思政元素全方位渗透,构建“三全育人”格局,培养德艺双馨的高素质艺术人才。
2022年45期 No.885 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：657 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 迟伟;
<正>在中学开展安全教育,可以培养学生自我保护能力,使其建立远离危险的应急意识和良好的应急心态。中学生只有形成良好的自我保护能力,才能健康快乐地成长;只有形成良好的应急意识和应急能力,才能沉着冷静且有效地处理突发事件。应急能力的形成,其实也表明中学生形成了自我管理和独立能力。开展良好有效的安全教育,不但能够降低中学生面对危险时出现危机的概率,而且能够促进中学生全面发展。安全教育的重点包括两个方面内容:一方面是实操教育,也就是培养学生在紧急状况下冷静处理的技术和技巧;另一方面是理论教育,即让学生明确维护自身安全的重要性,以及学会较多的医学、应急知识。
2022年45期 No.885 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]