- 赵少华;刘格菁;
共情力是进行人文关怀与有效沟通的重要能力。进入新时代,思想政治教育做人的工作的定位更加明确。面对新时代的机遇与挑战,思想政治教育工作必须与时俱进。研究如何将共情力融入大学生思想政治教育,对转变教学模式、增加课堂温度、增强理论知识理解具有重要意义。针对现阶段思想政治教育存在的话语感染力、环境影响力、教育者创新力不足等问题,必须优化大学生思想政治教育的话语、场域、教育主体能力,使思政课更好地完成立德树人根本任务,增强育人实效,为培育担当民族复兴大任的时代新人做出新的更大的贡献。
2023年08期 No.896 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K] [下载次数：879 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 苗露露;
在“世界被把握为图像”的时代,中国共产党注重以图像为载体开展思想政治工作的优良传统。图像的形象性、隐喻性及开放性,赋予图像叙事以显著优势,共同促进思想政治教育图像叙事以多样性的形态重新出场。从视觉传播视域看,在编码、传播、解码环节,通过完善图像资源供给、创新图像叙事方式、提升价值解读能力,可以提升思想政治教育图像叙事的有效性。
2023年08期 No.896 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：1194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 杨振锐;
党的百年奋斗历史经验融入高校思政教育,是推动高校党史学习教育常态化、长效化的重要举措,也是贯彻十九届六中全会精神的必然要求。从价值逻辑来看,党的百年奋斗历史经验是增强青年大学生思想底气的时代素材,是提升高校思政教育实效性的现实需要,也是塑造时代新人优秀品德的内生动力。从理论逻辑来看,党的百年奋斗历史经验与高校思政教育在目标、内容、价值等方面具有内在统一性。从实践逻辑来看,要通过畅通主渠道、建强主力军、牢固主抓手、拓展主阵地等路径实现二者融合。
2023年08期 No.896 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 常益敏;
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,坚持马克思主义根本立场和中国共产党领导,反对历史虚无主义和唯心主义,在推进中华民族伟大复兴视域下,科学认识中国特色社会主义道路发展历史,把握逻辑关系,扩大理论视野,反思现实问题,构建中华民族历史观。
2023年08期 No.896 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] [下载次数：468 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洋;
先进典型教育是中国共产党思想政治教育卓有成效的方式方法。延安时期,中国共产党通过对先进典型教育方法的运用,在军事战斗、生产实践和社会建设等领域选树了一大批先进典型,达到了见贤思齐、争当先进的教育效果,有效鼓舞了军队士气,促进了社会生产发展,为抗战胜利奠定了重要基础。新时代,我们要借鉴延安时期先进典型教育经验,坚持贴近人民群众、多元选树先进典型、德法并举,力求在全社会形成见贤思齐、争当先进的生动局面。
2023年08期 No.896 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K] [下载次数：420 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 房振州;丁立群;
在人类解放理论视域下,发展就是一切人一切解放的实现过程。人类文明新形态作为马克思主义人类解放理论的实践成果,在人类文明发展史上,以实现彻底的人类解放为目标,超越了以往的阶级文明。具体表现在:消灭阶级压迫,追求一切人的解放,实现了文明主体阶级性的超越;克服异化,追求人的一切解放,实现了文明内容片面性的超越;以与时俱进的马克思主义理论指导、自我革命的中国共产党领导和民主集中的人民民主专政制度为动力,不断推动文明向前发展,实现了文明发展动力局限性的超越。
2023年08期 No.896 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 李多萃;
<正>话语问题是关乎思政教育发展质量的理论和实践命题,也是关乎思政教育价值实现的重要呈现。在思政教育实践中,话语是传递、表达、转译思政内容的重要符号,话语表达方式对思政教育成效有着重要影响。通过话语分析,能反映思政教育主客体间的互动现状,掌握思政教育实践蕴含的深刻内涵与体系运作规律,落实立德树人根本任务。新时代思政教育话语体系是加强价值观引领、提升文化素养、坚定政治立场的符号系统,随着思政教育理论和实践的深入发展而不断变化,体系建设需要体现思政教育的时代性。
2023年08期 No.896 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 聂娇;
<正>随着经济水平的提高,社会给予教育事业更多关注和重视,推动了教育事业改革发展。仪式教育在传承中焕发生机,彰显出其德育价值,为新时代德育注入新力量。仪式教育是针对学生成长需求有目的地开展仪式活动的过程,是学校教育不可缺少的内容。借助仪式强有力的感染性,可以加强对学生的情感熏陶,将正确价值观内化为意识观念,提升学生道德涵养。学校应加强对仪式教育的系统研究,在突出教育特色的同时,充分挖掘它的德育功能,探究仪式教育过程中德育价值的实现路径,促使德育在仪式教育中生根发芽,促进学生全面发展。
2023年08期 No.896 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K] [下载次数：837 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周金宗;张坤;
<正>加强地域红色文化研究与应用,是新时代思政课建设的重要任务。湖湘红色文化资源蕴含着丰富的精神文化、传承着宝贵的红色基因,是湘人革命时期民族担当的充分体现,对新时代思政教育具有重要推动作用。将湖湘红色文化融入思政课,旨在依托湖湘红色文化鲜明的感染力,于潜移默化中引导学生传承红色文化基因,更好地由校园走向社会,树立正确的价值追求和投身国家建设的责任意识。在思政课中融入湖湘红色文化,既有助于扩展思政课教学内容,
2023年08期 No.896 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] [下载次数：1721 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李源;
<正>信息时代,创新人才培养是落实人才强国战略、促进经济高质量发展的有效举措,而学校是创新人才培养的主要场所。思政教育作为学校教育体系的重要构成,是立德树人的重要抓手,需从更加开放、多元的视角积极探索育人新途径,承担创新人才培养历史重任。学校应适应时代发展要求,明确思政教育在创新人才培养中的作用并调整思政教育内容,为创新人才培养构建坚实的基础。
2023年08期 No.896 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁云;
<正>高校思想政治工作事关高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。大学课程80%以上是专业课,课程思政和思政课程同等重要。如何发挥课堂教学的主渠道作用、实现学科知识体系与思想政治教育的有机统一、打造课程思政与思政课程协同育人效应、全面落实立德树人根本任务,成为新时代高校教育改革创新的重点和热点话题。
2023年08期 No.896 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K] [下载次数：696 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛晓静;
<正>新时代,我国高校思政教育话语体系特征鲜明、内涵丰富且结构多元,有着价值引领及舆论导向等功能,是我国高校思政教育的重要构成。新时代高校思政教育话语体系构建,是马克思主义理论与时俱进的时代要求,是培养时代新人的必然要求。诚然,话语是语言实践体系当中相对独立的符号,高校思政教育话语指的是在思政教育实践当中生成、用于描述教育内容的特殊符号。新时代高校思政教育话语体系是师生在交互中所运用的符号,有着巩固及维护马克思主义意识形态的根本属性。
2023年08期 No.896 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林婷;
<正>课程思政是落实立德树人根本任务的具体要求,有助于将思政教育全方位渗透于学校教育,加强对学生的价值观塑造。艺术类职业院校以艺术教育为重点,以培育新时代优秀艺术人才为己任。提升艺术人才综合素养,是当前社会对艺术类职业院校的新期望,而课程思政正是艺术类职业院校强化人才培养的有效途径。各职业院校应立足本校艺术教育特色,将思政教育融入专业课程,以协同育人格局提升思政教育成效。
2023年08期 No.896 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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<正>《中政参》第4周聚焦高校思政教学教育研究,设置前沿视点、课堂内外、活水天成、成长空间四个模块。为全面学习把握落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块设计,现确定2023年度重点选题,热忱欢迎各位专家、师生投稿。
2023年08期 No.896 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>一、课程建设领会思政课课程建设顶层要求,根据学校区域实际,整体规划思政课课程目标,调整课程实施安排。二、教学改革助推合作院校更新教育理念、优化教学方法,增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性,整体推进学校思政课程与课程思政的协同育人效果。三、教师专业发展提供思政课教师思想政治素质、师德修养、马克思主义理论专业素养、教育教学能力培训,搭建思政课教师先进管理体制机制经验交流平台,根据合作院校自身研究专长,提炼研究课题和写作选题,优先约稿。
2023年08期 No.896 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>一、格式规范要求1.每篇稿件作者人数不超过3个。不设通讯作者。不允许变动投稿作者姓名、排名等信息。须在稿件首页页脚,注明每位作者的姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、邮箱、电话、样刊快寄地址。2.中文摘要200—300字,中文关键词3—5个。不列英文摘要、英文关键词。3.稿件中不出现图、表形式内容。4.参考文献条数一般须在3—15之间。格式规范须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。不列网址类与外文类参考文献。不出现脚注。
2023年08期 No.896 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 711K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张党诺;
<正>郑州商学院是由豫籍著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业,于2004年捐资创建的一所全日制普通本科高校。郑州商学院马克思主义学院成立于2018年8月,前身是郑州商学院思想政治理论教研部。学院下设6个教研室,现有教职工89人。拥有研究机构“竹林精神研究中心”“新时代民办高校思想政治理论课改革创新研究中心”,教学团队“新时代民办高校党建及思政课教育教学改革创新研究团队”。
2023年08期 No.896 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据